Georg Bydlinski

Lebenslauf

1956 in Graz geboren
Studium der Anglistik und Religionspädagogik
an der Universität Wien (Mag.phil.)
Seit 1982 freier Schriftsteller
Mitbegründer des literarischen Kleinverlags "edition umbruch"
Auswahl und Übersetzung von Gedichten nordamerikanischer Indianer (gemeinsam mit Käthe Recheis)
Verfasser von rund 70 Büchern
Vertonung eigener Texte
Von 1983 bis 2010 Vorstandsmitglied der IG AutorInnen
Ausgezeichnet mit zahlreichen Preisen, u.a.:
1982 Theodor Körner Preis für Literatur
Kinderbuchpreise der Stadt Wien und des Landes Steiermark
Literaturförderungspreis des Landes NÖ
2001 Österreichischer Staatspreis für Kinderlyrik
2005 Österreichischer Kinderbuchpreis
2005 Nominierung zum Deutschen Jugendliteraturpreis

Honorare

€ 200,- pro Einheit (bei zumindest 2 Einheiten am selben Tag/Ort; max. 2 Klassen pro Lesung)
€ 250,- pro Einheit (Lesung mit größeren Gruppen)
€ 330,- für öffentliche Einzelveranstaltungen (60 - 90 Minuten)
€ 220,- für eine Lesenacht (kleine Gruppe)
€ 400,- für drei Stunden Schreibwerkstatt (max. 25 TeilnehmerInnen)
€ 500,- für vier Stunden Schreibwerkstatt
Bei längeren Projekten Honorar nach Vereinbarung
Fahrt- und Übernachtungsspesen

Lesungen sind meistens eine Mischung aus Geschichten, Liedern und Gedichten unter Einbezug der Zuhörer/innen (Reimspiele, Gespräch)

Schreibwerkstätten (ab der 3. Klasse VS) meist in Richtung Lyrik - Sprachspiel - Kurztext)

Altersgruppen: Vom Kindergarten bis zu Erwachsenen. Schwerpunkt: Volksschulalter

Maximal 4 Lesungs - Einheiten pro Vormittag

Interview

Wie wichtig ist Ihnen beim Schreiben der/die Adressat/in (der/die unbekannte Leser/in)?

Der Adressat / die Adressatin ist mir natürlich sehr wichtig. Vor dem Schreiben eines Textes denke über die Alterszielgruppe - und damit über den Inhalt und Stil - genauer nach, ebenso bei der Bearbeitung der Erstfassung. Das Schreiben selbst soll hingegen "fließen", es ist ein Prozess, der sich vor allem aus dem Text selbst und seinen inneren Notwendigkeiten ergibt.

Wären Sie nicht Autor, welcher Beruf wäre für Sie vorstellbar?

Von der Ausbildung her bin ich Gymnasiallehrer (Englisch, Religion). Auch eine wissenschaftliche Laufbahn habe ich mir einmal vorstellen können. Seit mehr als zwanzig Jahren arbeite ich jetzt als freier Autor - aber ist das Schreiben nicht auch eine Art Erforschen, haben Lesungen neben dem literarischen nicht auch einen pädagogischen Vermittlungsaspekt?

Welchen Stellenwert hat Humor für Sie?

Einen großen - im Schreiben wie im Leben auch. Echter Humor weckt innere Leichtigkeit, kann uns zum Teil auch über schwierige Situationen hinweg helfen. Aufgesetzten Humor, der eine Person oder Situation nicht ernst nimmt oder sogar jemanden verächtlich macht, mag ich hingegen gar nicht.

Meinen Sie, dass Geschichten die Wirklichkeit beeinflussen und ändern können?

Ich glaube, sie können es indirekt tun. Geschichten können aufmerksame Menschen sensibilisieren, ihr Bewusstsein feinfühliger machen, sodass sie dann vielleicht anders denken und handeln - und so auch die Wirklichkeit verändern!

Wie fühlen Sie sich, während Sie an einem neuen Buch arbeiten?

Es ist wichtig, den richtigen Zeitpunkt zu finden, nicht zu früh, aber auch nicht zu spät zu beginnen. Das ist Spannung und Vorfreude, manchmal gemischt mit Zweifel, ob die Idee ein ganzes Buch trägt. Beim Schreiben ist es das Schönste, wenn man sein Tagespensum geschafft hat - es ist ein gutes Gefühl, wenn die Kette von Szenen und Ereignissen länger und länger wird...

Warum schreiben Sie gerade für Kinder und Jugendliche?

Kinder und Jugendliche sind nicht festgelegt und starr, sie sind auf die Zukunft hin offen - und sie sind ein e h r l i c h e s Publikum, das sofort erkennen lässt, ob ein Text bei ihnen Anklang findet oder nicht!

Gibt es Themen, die Sie nicht loslassen, die Sie schon öfters in Ihren Texten angegangen sind?

Menschliches Zusammenleben, Frieden statt Streit, größere Behutsamkeit im Umgang mit der Natur als unser aller Lebensgrundlage - aber auch einfach Spaß an der Sprache, Spiel mit ihren Elementen.

Was bedeutet für Sie SCHREIBEN?

Schreiben bedeutet Spiel und Ernst, Reflexion und Fantasie, Lebensbegleitung und Alltagsüberschreitung, Atemholen und Ausruf, ...

Was bedeutet für Sie LESEN?

Lesen schärft die Wahrnehmung, schafft innere freie Räume und macht uns flexibler. Und natürlich ist es eine unabdingbare Voraussetzung für das eigene Schreiben, wenn man sieht, wie andere Autorinnen und Autoren Personen zeichnen, Sprache formen, Geschichten aufbauen.

Leseprobe

Wann Freunde auch noch wichtig sind

Freunde sind wichtig
zum Rudern und Reiten,
Freunde sind wichtig
zum Freunde-Begleiten,

Freunde sind wichtig
zum Aufgabenmachen,
Freunde sind wichtig
zum Weinen und Lachen,

Freunde sind wichtig
zum Träumen und Reden,
Freunde sind einfach
wichtig für jeden!




Ein Wasserhahn, den ich gut kenne

Ein Wasserhahn, den ich gut kenne,
traf einmal eine Wasserhenne.
"Ich liebe dich!", sprach er zu ihr.
"Du bist das allerschönste Tier!"

Die Hochzeit war noch kaum vorbei,
da legte sie ein Wasser-Ei,
aus dem ein Wasserküken schlüpfte
und quietschvergnügt im Kreise hüpfte.




Die Bären im Schlaraffenland

Wenn die Bären Beeren pflücken,
müssen sich die Bären bücken.
Pflücken sie jedoch Lakritzen,
stehn sie auf den Zehenspitzen.


(aus: Wasserhahn und Wasserhenne, Gedichte und Sprachspielereien, Dachs-Verlag, Wien, 2002, S. 21, 24, 27)

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